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| Corso | Architettura |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2019/2020 |
| Corso | Architettura |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2019/2020 |
| Crediti | 6 |
| Settore Scientifico Disciplinare | ICAR/21 |
| Anno | Secondo anno |
| Unità temporale | |
| Ore aula | 60 |
| Attività formativa | Attività formative caratterizzanti |
| Docente | RAFFAELLA CAMPANELLA |
| Obiettivi | Il Laboratorio di Urbanistica 1, costituito dai corsi di “Urbanistica” e di “Rappresentazione della città e dell’ambiente”, intende fornire le conoscenze di base delle teorie e delle tecniche urbanistiche, nonché delle modalità di rappresentazione per l’interpretazione e per la progettazione della città e del territorio. Il Corso di Urbanistica, in coerenza con gli obiettivi del Laboratorio, svilupperà le principali questioni legate alle teorie dell’urbanistica moderna e contemporanea, alle tecniche della pianificazione e agli strumenti progettuali della disciplina. Le attività di laboratorio saranno finalizzate all’elaborazione del quadro interpretativo della realtà urbano-territoriale scelta come caso studio, al fine di rappresentare e valutare le dinamiche dei processi di trasformazione morfologica e funzionale che si verificano nello spazio antropico. Obiettivo formativo del Corso è rendere gli studenti in grado di interpretare le relazioni che legano i processi di trasformazione della città e del territorio con le teorie e gli strumenti della disciplina urbanistica, nonché di conoscere, controllare e saper utilizzare gli elementi fondamentali della tecnica urbanistica finalizzati alla lettura e valutazione delle dinamiche trasformative della città e del territorio. |
| Programma | Il corso si articolerà in 3 fasi: la prima di apprendimento teorico sarà organizzata con lezioni ex-cathedra e studio individuale; la seconda di carattere teorico-applicativo sarà organizzata attraverso lezioni ex-cathedra ed ex-tempore in aula; la terza di carattere applicativo sarà organizzata attraverso attività di laboratorio, indagini su campo e workshop. Prima fase - Fondamenti dell’urbanistica moderna Nella prima parte del corso, di carattere teorico, verranno illustrati i principi e le teorie fondamentali, in relazione ai processi di pianificazione e alle principali dinamiche urbane, giungendo ad esaminare anche i processi di trasformazione che hanno interessato la città nella sua più recente evoluzione. Nelle lezioni frontali saranno trattati i seguenti temi: 1. Dal progetto urbano al piano urbanistico 2. Dal progetto della forma al controllo sull’uso del suolo 3. Il piano moderno e il governo dell’espansione urbana 4. Dal piano urbanistico ai programmi e progetti di “rigenerazione” urbana. Seconda fase – Strumenti e tecniche di pianificazione Nella seconda fase, propedeutica alle attività di laboratorio, saranno illustrati i principali strumenti (standard, zonizzazione, indici territoriali, parametri edilizi e urbanistici; letture di piani e analisi delle infrastrutture; principio di equità vs giustizia sociale), che compongono il bagaglio tecnico disciplinare. In questa fase saranno trattati i seguenti argomenti: 1. Letture tematiche e letture interpretative del territorio e della città 2. Strumenti e tecniche di pianificazione e progettazione urbanistica. Sono previste ex-tempore in aula per applicare le conoscenze teoriche. Terza fase - Attività di laboratorio Nella terza parte verranno applicate le conoscenze acquisite attraverso le attività di laboratorio che sono finalizzate alla redazione di elaborati inerenti la lettura, la rappresentazione, l’interpretazione/valutazione di un contesto urbano comune ai tre laboratori. Le letture proposte saranno: - dinamiche insediative ed elementi strutturanti il contesto - quadro dell’assetto morfologico e funzionale - individuazione dei principali temi progettuali. Il metodo e le elaborazioni richieste saranno illustrate durante lo svolgimento del Laboratorio. Le attività della terza fase dell’insegnamento di Urbanistica saranno integrate, all’interno del Laboratorio, con il Corso di Rappresentazione della città e dell’ambiente. Gli studenti devono formalizzare l’iscrizione attraverso la Mailing list del corso (dalla propria pagina riservata di studente Unirc), entro e non oltre la seconda settimana di lezione. La frequenza, come da Regolamento didattico del Corso di Studio è obbligatoria e non saranno ammessi all’esame gli studenti con meno del 70% di presenza alle lezioni. I risultati attesi, in termini di acquisizione di conoscenze da parte dello studente, sono relativi a: - principali fondamenti teorici dell’urbanistica, tecniche di analisi e interpretazione dei fenomeni urbani e modalità di rappresentazione. - teorie e tecniche di lettura, interpretazione e rappresentazione delle trasformazioni della città e del territorio in relazione tanto agli aspetti morfologici quanto a quelli funzionali. Egli dovrà inoltre conoscere le teorie e prassi mirate alla conoscenza e alla progettazione della città e del territorio. In particolare, esse riguardano: la formazione e la trasformazione delle strutture organizzative e delle morfologie degli insediamenti umani; le relative problematiche d'interazione con l'ambiente naturale e con gli altri contesti; la definizione teorica degli apparati concettuali che sono propri del piano urbanistico; i metodi, gli strumenti e le pratiche di pianificazione fisica e di progettazione, recupero, riqualificazione, rigenerazione degli insediamenti a tutte le scale. |
| Testi docente | Astengo Giovanni, Urbanistica in Enciclopedia Universale dell’Arte Vol-XIV, Istituto per la collaborazione culturale, Venezia-Roma, 1966. Gaeta Lucio, Janin Rivolin Umberto, Mazza Luigi, Governo del territorio e pianificazione spaziale, CittàStudi Edizioni, 2018. |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | Sì |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | Sì |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Erogazione | SAR16 URBANISTICA in Architettura LM-4 c.u. A-F CAMPANELLA RAFFAELLA |
| Docente | Raffaella CAMPANELLA |
| Obiettivi | Il Laboratorio di Urbanistica 1, costituito dai corsi di “Urbanistica” e di “Rappresentazione della città e dell’ambiente”, intende fornire le conoscenze di base delle teorie e delle tecniche urbanistiche, nonché delle modalità di rappresentazione per l’interpretazione e per la progettazione della città e del territorio. Il Corso di Urbanistica, in coerenza con gli obiettivi del Laboratorio, svilupperà le principali questioni legate alle teorie dell’urbanistica moderna e contemporanea, alle tecniche della pianificazione e agli strumenti progettuali della disciplina. Le attività di laboratorio saranno finalizzate all’elaborazione del quadro interpretativo della realtà urbano-territoriale scelta come caso studio, al fine di rappresentare e valutare le dinamiche dei processi di trasformazione morfologica e funzionale che si verificano nello spazio antropico. Obiettivo formativo del Corso è rendere gli studenti in grado di interpretare le relazioni che legano i processi di trasformazione della città e del territorio con le teorie e gli strumenti della disciplina urbanistica, nonché di conoscere, controllare e saper utilizzare gli elementi fondamentali della tecnica urbanistica finalizzati alla lettura e valutazione delle dinamiche trasformative della città e del territorio. |
| Programma | Il corso si articolerà in 3 fasi: la prima di apprendimento teorico sarà organizzata con lezioni ex-cathedra e studio individuale; la seconda di carattere teorico-applicativo sarà organizzata attraverso lezioni ex-cathedra ed ex-tempore in aula; la terza di carattere applicativo sarà organizzata attraverso attività di laboratorio, indagini su campo e workshop. Prima fase - Fondamenti dell’urbanistica moderna Nella prima parte del corso, di carattere teorico, verranno illustrati i principi e le teorie fondamentali, in relazione ai processi di pianificazione e alle principali dinamiche urbane, giungendo ad esaminare anche i processi di trasformazione che hanno interessato la città nella sua più recente evoluzione. Nelle lezioni frontali saranno trattati i seguenti temi: 1. Dal progetto urbano al piano urbanistico 2. Dal progetto della forma al controllo sull’uso del suolo 3. Il piano moderno e il governo dell’espansione urbana 4. Dal piano urbanistico ai programmi e progetti di “rigenerazione” urbana. Seconda fase – Strumenti e tecniche di pianificazione Nella seconda fase, propedeutica alle attività di laboratorio, saranno illustrati i principali strumenti (standard, zonizzazione, indici territoriali, parametri edilizi e urbanistici; letture di piani e analisi delle infrastrutture; principio di equità vs giustizia sociale), che compongono il bagaglio tecnico disciplinare. In questa fase saranno trattati i seguenti argomenti: 1. Letture tematiche e letture interpretative del territorio e della città 2. Strumenti e tecniche di pianificazione e progettazione urbanistica. Sono previste ex-tempore in aula per applicare le conoscenze teoriche. Terza fase - Attività di laboratorio Nella terza parte verranno applicate le conoscenze acquisite attraverso le attività di laboratorio che sono finalizzate alla redazione di elaborati inerenti la lettura, la rappresentazione, l’interpretazione/valutazione di un contesto urbano comune ai tre laboratori. Le letture proposte saranno: - dinamiche insediative ed elementi strutturanti il contesto - quadro dell’assetto morfologico e funzionale - individuazione dei principali temi progettuali. Il metodo e le elaborazioni richieste saranno illustrate durante lo svolgimento del Laboratorio. Le attività della terza fase dell’insegnamento di Urbanistica saranno integrate, all’interno del Laboratorio, con il Corso di Rappresentazione della città e dell’ambiente. Gli studenti devono formalizzare l’iscrizione attraverso la Mailing list del corso (dalla propria pagina riservata di studente Unirc), entro e non oltre la seconda settimana di lezione. La frequenza, come da Regolamento didattico del Corso di Studio è obbligatoria e non saranno ammessi all’esame gli studenti con meno del 70% di presenza alle lezioni. I risultati attesi, in termini di acquisizione di conoscenze da parte dello studente, sono relativi a: - principali fondamenti teorici dell’urbanistica, tecniche di analisi e interpretazione dei fenomeni urbani e modalità di rappresentazione. - teorie e tecniche di lettura, interpretazione e rappresentazione delle trasformazioni della città e del territorio in relazione tanto agli aspetti morfologici quanto a quelli funzionali. Egli dovrà inoltre conoscere le teorie e prassi mirate alla conoscenza e alla progettazione della città e del territorio. In particolare, esse riguardano: la formazione e la trasformazione delle strutture organizzative e delle morfologie degli insediamenti umani; le relative problematiche d'interazione con l'ambiente naturale e con gli altri contesti; la definizione teorica degli apparati concettuali che sono propri del piano urbanistico; i metodi, gli strumenti e le pratiche di pianificazione fisica e di progettazione, recupero, riqualificazione, rigenerazione degli insediamenti a tutte le scale. |
| Testi docente | Astengo Giovanni, Urbanistica in Enciclopedia Universale dell’Arte Vol-XIV, Istituto per la collaborazione culturale, Venezia-Roma, 1966. Gaeta Lucio, Janin Rivolin Umberto, Mazza Luigi, Governo del territorio e pianificazione spaziale, CittàStudi Edizioni, 2018. |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | Sì |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | Sì |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Docente | ANTONELLA BLANDINA SARLO |
| Obiettivi | Il Laboratorio di Urbanistica 1, costituito dai corsi di “Urbanistica” e di “Rappresentazione della città e dell’ambiente”, intende fornire le conoscenze di base delle teorie e delle tecniche urbanistiche, nonché delle modalità di rappresentazione per l’interpretazione e per la progettazione della città e del territorio. Il Corso di Urbanistica, in coerenza con gli obiettivi del Laboratorio, svilupperà le principali questioni legate alle teorie dell’urbanistica moderna e contemporanea, alle tecniche della pianificazione e agli strumenti progettuali della disciplina. Le attività di laboratorio saranno finalizzate all’elaborazione del quadro interpretativo della realtà urbano-territoriale scelta come caso studio, al fine di rappresentare e valutare le dinamiche dei processi di trasformazione morfologica e funzionale che si verificano nello spazio antropico. Obiettivo formativo del Corso è rendere gli studenti in grado di interpretare le relazioni che legano i processi di trasformazione della città e del territorio con le teorie e gli strumenti della disciplina urbanistica, nonché di conoscere, controllare e saper utilizzare gli elementi fondamentali della tecnica urbanistica finalizzati alla lettura e valutazione delle dinamiche trasformative della città e del territorio. |
| Programma | Il corso si articolerà in 3 fasi: la prima di apprendimento teorico sarà organizzata con lezioni ex-cathedra e studio individuale; la seconda di carattere teorico-applicativo sarà organizzata attraverso lezioni ex-cathedra ed ex-tempore in aula; la terza di carattere applicativo sarà organizzata attraverso attività di laboratorio, indagini su campo e workshop. Prima fase - Fondamenti dell’urbanistica moderna Nella prima parte del corso, di carattere teorico, verranno illustrati i principi e le teorie fondamentali, in relazione ai processi di pianificazione e alle principali dinamiche urbane, giungendo ad esaminare anche i processi di trasformazione che hanno interessato la città nella sua più recente evoluzione. Nelle lezioni frontali saranno trattati i seguenti temi: 1. Dal progetto urbano al piano urbanistico 2. Dal progetto della forma al controllo sull’uso del suolo 3. Il piano moderno e il governo dell’espansione urbana 4. Dal piano urbanistico ai programmi e progetti di “rigenerazione” urbana. |
| Testi docente | Astengo Giovanni, Urbanistica in Enciclopedia Universale dell’Arte Vol-XIV, Istituto per la collaborazione culturale, Venezia-Roma, 1966. Salzano Edoardo, Fondamenti di Urbanistica, Laterza, Roma-Bari, 1998. Gaeta L, Janin Rivolin U. et Mazza L., Governo del territorio e pianificazione spaziale, Città Studi Edizioni, Milano, 2018 |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | Sì |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | Sì |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Corso | Architettura |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2019/2020 |
| Crediti | 4 |
| Settore Scientifico Disciplinare | ICAR/17 |
| Anno | Secondo anno |
| Unità temporale | |
| Ore aula | 40 |
| Attività formativa | Attività formative di base |
| Docente | SEBASTIANO NUCIFORA |
| Obiettivi | Il corso si occupa della lettura, dell’analisi e della narrazione di un luogo urbano storicamente consolidato, attraverso gli strumenti della rappresentazione grafica: il disegno, nelle sue varie forme espressive, la fotografia e la grafica ibridata. Gli obiettivi formativi si fondano sulla trasmissione delle informazioni utili alla lettura delle cartografie urbane alle varie scale, nonché alla loro analisi grafica, utile alla comprensione delle dinamiche di nascita e sviluppo del luogo urbano in questione. Altro obiettivo sarà il raggiungimento della capacità di sintesi grafica, nella fase comunicativa della narrazione delle specificità del centro attraverso una tavola riassuntiva (produzione di un logo e/o di un collage espressivo scritto-foto-grafico). Il luogo, appreso e narrato, è un luogo pronto al progetto, poiché imparare a comprendere i motivi fondanti e le evoluzioni di forme, funzioni e comportamenti, di una data realtà urbana non è un esercizio “altro” rispetto alle tematiche compositive, ma già un passo decisivo nel progetto, in qualunque progetto futuro. |
| Programma | Il corso si occupa della lettura, dell’analisi e della narrazione di un luogo urbano storicamente consolidato, attraverso gli strumenti della rappresentazione grafica: il disegno, nelle sue varie forme espressive, la fotografia e la grafica ibridata. Gli obiettivi formativi si fondano sulla trasmissione delle informazioni utili alla lettura delle cartografie urbane alle varie scale, nonché alla loro analisi grafica, utile alla comprensione delle dinamiche di nascita e sviluppo del luogo urbano in questione. Altro obiettivo sarà il raggiungimento della capacità di sintesi grafica, nella fase comunicativa della narrazione delle specificità del centro attraverso una tavola riassuntiva (produzione di un logo e/o di un collage espressivo scritto-foto-grafico). Il luogo, appreso e narrato, è un luogo pronto al progetto, poiché imparare a comprendere i motivi fondanti e le evoluzioni di forme, funzioni e comportamenti, di una data realtà urbana non è un esercizio “altro” rispetto alle tematiche compositive, ma già un passo decisivo nel progetto, in qualunque progetto futuro. Il corso si sviluppa in due fasi. 1.Lezioni e seminari sull’Analisi e la Narrazione del luogo urbano prescelto, attraverso le discipline del Disegno e del Rilievo, del Disegno dal vero, della Cartografia, della Rappresentazione grafica e della Grafica pubblicitaria. 2.”City Workshop” (di uno o due giorni) da tenere nel luogo urbano prescelto. In una esperienza collettiva, sotto la supervisione del docente e dei tutor, lo studente si cimenterà in un laboratorio di disegno dal vero. |
| Testi docente | S. Marano, S. Nucifora, D. Colistra, Lo spazio obliquo. Georges Perec tra segno e disegno, Aracne, Roma 2015 B. Edwards, Il nuovo disegnare con la parte destra del cervello, Longanesi, Milano 2016 M.Bianchi,V, Mauron, Collage. Una poetica del frammento, Pagine d'Arte, 2010 P. Maretto, Edificazioni Tardo-settecentesche nella Calabria meridionale, Teorema, Firenze, 1975 G. Cataldi, Il territorio della piana di Gioia Tauro, Teorema, Firenze, 1975 J. Brotton, La storia del mondo in dodici mappe, Feltrinelli, Milano 2017 ulteriore materiale verrà consigliato e fornito dalla docenza durante il corso |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | Sì |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | Sì |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Erogazione | ARM74 RAPPRESENTAZIONE DELLA CITTA' E DELL'AMBIENTE in Architettura LM-4 c.u. A-F NUCIFORA SEBASTIANO |
| Docente | Sebastiano NUCIFORA |
| Obiettivi | Il corso si occupa della lettura, dell’analisi e della narrazione di un luogo urbano storicamente consolidato, attraverso gli strumenti della rappresentazione grafica: il disegno, nelle sue varie forme espressive (mano libera, cadd, modellazione 3d), la fotografia e la grafica ibridata. Gli obiettivi formativi si fondano sulla trasmissione delle informazioni utili alla lettura delle cartografie urbane alle varie scale, nonché alla loro analisi grafica, utile alla comprensione delle dinamiche di nascita e sviluppo del luogo urbano in questione. Altro obiettivo sarà il raggiungimento della capacità di sintesi grafica, nella fase comunicativa della narrazione delle specificità del centro attraverso una tavola riassuntiva (produzione di un logo e/o di un collage espressivo scritto-foto-grafico). Il luogo, appreso e narrato, è un luogo pronto al progetto, poiché imparare a comprendere i motivi fondanti e le evoluzioni di forme, funzioni e comportamenti, di una data realtà urbana non è un esercizio “altro” rispetto alle tematiche compositive, ma già un passo decisivo nel progetto, in qualunque progetto futuro. |
| Programma | Il corso si occupa della lettura, dell’analisi e della narrazione di un luogo urbano storicamente consolidato, attraverso gli strumenti della rappresentazione grafica: il disegno, nelle sue varie forme espressive, la fotografia e la grafica ibridata. Gli obiettivi formativi si fondano sulla trasmissione delle informazioni utili alla lettura delle cartografie urbane alle varie scale, nonché alla loro analisi grafica, utile alla comprensione delle dinamiche di nascita e sviluppo del luogo urbano in questione. Altro obiettivo sarà il raggiungimento della capacità di sintesi grafica, nella fase comunicativa della narrazione delle specificità del centro attraverso una tavola riassuntiva (produzione di un logo e/o di un collage espressivo scritto-foto-grafico). Il luogo, appreso e narrato, è un luogo pronto al progetto, poiché imparare a comprendere i motivi fondanti e le evoluzioni di forme, funzioni e comportamenti, di una data realtà urbana non è un esercizio “altro” rispetto alle tematiche compositive, ma già un passo decisivo nel progetto, in qualunque progetto futuro. Il corso si sviluppa in due fasi. 1.Lezioni e seminari sull’Analisi e la Narrazione del luogo urbano prescelto, attraverso le discipline del Disegno e del Rilievo, del Disegno dal vero, della Cartografia, della Rappresentazione grafica e della Grafica pubblicitaria. 2.”City Workshop” (di uno o due giorni) da tenere nel luogo urbano prescelto. In una esperienza collettiva, sotto la supervisione del docente e dei tutor, lo studente si cimenterà in un laboratorio di disegno dal vero. |
| Testi docente | S. Marano, S. Nucifora, D. Colistra, Lo spazio obliquo. Georges Perec tra segno e disegno, Aracne, Roma 2015 B. Edwards, Il nuovo disegnare con la parte destra del cervello, Longanesi, Milano 2016 M.Bianchi,V, Mauron, Collage. Una poetica del frammento, Pagine d'Arte, 2010 P. Maretto, Edificazioni Tardo-settecentesche nella Calabria meridionale, Teorema, Firenze, 1975 G. Cataldi, Il territorio della piana di Gioia Tauro, Teorema, Firenze, 1975 J. Brotton, La storia del mondo in dodici mappe, Feltrinelli, Milano 2017 ulteriore materiale verrà consigliato e fornito dalla docenza durante il corso |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | Sì |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | Sì |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
| Erogazione | ARM74 RAPPRESENTAZIONE DELLA CITTA' E DELL'AMBIENTE in Architettura LM-4 c.u. A-F NUCIFORA SEBASTIANO |
| Docente | Sebastiano NUCIFORA |
| Obiettivi | Il corso si occupa della lettura, dell’analisi e della narrazione di un luogo urbano storicamente consolidato, attraverso gli strumenti della rappresentazione grafica: il disegno, nelle sue varie forme espressive (mano libera, cadd, modellazione 3d), la fotografia e la grafica ibridata. Gli obiettivi formativi si fondano sulla trasmissione delle informazioni utili alla lettura delle cartografie urbane alle varie scale, nonché alla loro analisi grafica, utile alla comprensione delle dinamiche di nascita e sviluppo del luogo urbano in questione. Altro obiettivo sarà il raggiungimento della capacità di sintesi grafica, nella fase comunicativa della narrazione delle specificità del centro attraverso una tavola riassuntiva (produzione di un logo e/o di un collage espressivo scritto-foto-grafico). Il luogo, appreso e narrato, è un luogo pronto al progetto, poiché imparare a comprendere i motivi fondanti e le evoluzioni di forme, funzioni e comportamenti, di una data realtà urbana non è un esercizio “altro” rispetto alle tematiche compositive, ma già un passo decisivo nel progetto, in qualunque progetto futuro. |
| Programma | Il corso si occupa della lettura, dell’analisi e della narrazione di un luogo urbano storicamente consolidato, attraverso gli strumenti della rappresentazione grafica: il disegno, nelle sue varie forme espressive, la fotografia e la grafica ibridata. Gli obiettivi formativi si fondano sulla trasmissione delle informazioni utili alla lettura delle cartografie urbane alle varie scale, nonché alla loro analisi grafica, utile alla comprensione delle dinamiche di nascita e sviluppo del luogo urbano in questione. Altro obiettivo sarà il raggiungimento della capacità di sintesi grafica, nella fase comunicativa della narrazione delle specificità del centro attraverso una tavola riassuntiva (produzione di un logo e/o di un collage espressivo scritto-foto-grafico). Il luogo, appreso e narrato, è un luogo pronto al progetto, poiché imparare a comprendere i motivi fondanti e le evoluzioni di forme, funzioni e comportamenti, di una data realtà urbana non è un esercizio “altro” rispetto alle tematiche compositive, ma già un passo decisivo nel progetto, in qualunque progetto futuro. Il corso si sviluppa in due fasi. 1.Lezioni e seminari sull’Analisi e la Narrazione del luogo urbano prescelto, attraverso le discipline del Disegno e del Rilievo, del Disegno dal vero, della Cartografia, della Rappresentazione grafica e della Grafica pubblicitaria. 2.”City Workshop” (di uno o due giorni) da tenere nel luogo urbano prescelto. In una esperienza collettiva, sotto la supervisione del docente e dei tutor, lo studente si cimenterà in un laboratorio di disegno dal vero. |
| Testi docente | S. Marano, S. Nucifora, D. Colistra, Lo spazio obliquo. Georges Perec tra segno e disegno, Aracne, Roma 2015 B. Edwards, Il nuovo disegnare con la parte destra del cervello, Longanesi, Milano 2016 M.Bianchi,V, Mauron, Collage. Una poetica del frammento, Pagine d'Arte, 2010 P. Maretto, Edificazioni Tardo-settecentesche nella Calabria meridionale, Teorema, Firenze, 1975 G. Cataldi, Il territorio della piana di Gioia Tauro, Teorema, Firenze, 1975 J. Brotton, La storia del mondo in dodici mappe, Feltrinelli, Milano 2017 ulteriore materiale verrà consigliato e fornito dalla docenza durante il corso |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
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