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| Corso | Architettura |
| Curriculum | Curriculum unico |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2021/2022 |
| Crediti | 6 |
| Settore Scientifico Disciplinare | ICAR/12 |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | |
| Ore aula | 60 |
| Attività formativa |
| Docente | ADRIANO PAOLELLA |
| Obiettivi | Quali sono gli obiettivi che si deve porre l’architettura per migliorare le condizioni dell’ambiente e favorire il benessere diffuso degli abitanti? L’attuale direzione dell’innovazione in architettura è quella giusta? L’architettura può essere “bella” anche affrontando i temi emersi dall’alterazione ambientale e dall’iniquità sociale così diffusi nel pianeta? Il progetto e il progettista anno un ruolo sociale sviluppabile con gli abitanti? Come il progetto potrà configurare il nostro futuro? Sono alcune delle questioni trattate dal corso che affronta i temi principali dell’architettura contemporanea a partire dall’efficienza energetica, al consumo di risorse, all’adattamento climatico, alla partecipazione dei cittadini ponendo particolare attenzione a individuare le soluzioni in grado di ridurre gli impatti. Una parte preminente del progetto del futuro è costituito dalle modalità insediative e quindi dal progetto architettonico. Assumere le responsabilità sociali e ambientali di tale progetto è una qualificazione del mestiere di architetto. Il corso prevede l’interlocuzione continua con gli studenti. |
| Programma | Ogni incontro sarà composto di due parti: la prima in cui il docente tratta le tematiche principali di seguito elencate; la seconda in cui gli studenti presentano criticamente progetti di architettura da loro scelti e ne discutono con i colleghi. Tematiche principali Presentazione dei documenti internazionali e nazionali che determinano il nostro futuro e intervengono nell’edilizia (Sostenibilità; Obiettivi NU; Politiche UE, Piano Nazionale Ripresa e Resilienza). Metodi di valutazione delle scelte (impronta ecologica, carbon neutrality, etc.) (una lezione) Le relazioni tra architettura, ambiente e società. Il ruolo dei cittadini, edifici energeticamente efficienti ed edifici ecologici. Presentazione e analisi critica di progetti (quattro lezioni) L’altra architettura: i grandi architetti che hanno cercato percorsi alternativi. Presentazione e analisi critica di progetti (rimanenti lezioni). Architetture di qualità. Presentazione e analisi critica di progetti (rimanenti lezioni) Gran parte del corso sarà volta alla conoscenza di progetti e di esperienze insediative, anche sperimentali,qualificanti. |
| Testi docente | Paolella A. (2008), Attraverso la tecnica. Deindustrializzazione, cultura locale e architettura ecologica, Eleuthera, Milano Paolella A. (2017), Partecipare l’architettura. Ovvero come progettare nella comunità, Pellegrini Editore, Cosenza Paolella A. (2021), Tracce umane. Ovvero la manifestazione del disordine, Pellegrini Editore, Cosenza Altra bibliografia di riferimento verrà indicata nel corso delle lezioni. |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | Sì |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | Sì |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | Sì |
| Prova pratica | No |
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