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PRODUCT DESIGN

Corso Design
Curriculum Product design
Orientamento Orientamento unico
Anno Accademico 2022/2023

Modulo: SUSTAINABLE ADVANCED DESIGN

Corso Design
Curriculum Product design
Orientamento Orientamento unico
Anno Accademico 2022/2023
Crediti 8
Settore Scientifico Disciplinare ICAR/12
Anno Terzo anno
Unità temporale
Ore aula 80
Attività formativa Attività formative affini ed integrative

Canale unico

Docente CONSUELO NAVA
Obiettivi In particolare la disciplina “SAD- Sustainable Advanced Design”, propone un’esperienza applicata dal forte rigore metodologico, con sperimentazione progettuale dal “concept alla prototipazione” di un “oggetto di design” tra i differenti settori riferiti nelle esperienze delle lezioni e dei seminari, capace di intraprendere la sfida della “transizione ecologica e digitale”, per “mettere in campo una progettualità anche comunicativa e di branding che valorizzi elementi di eccellenza come una naturale tendenza verso la circolarità e una produzione spesso locale, grazie a filiere corte legate al territorio e alle sue specificità. È questa la base da cui partire per costruire un’offerta più sostenibile e in linea con le attese dei consumatori. Il designer può essere il driver di questo cambiamento, perché proprio il designer può orientare le scelte dell’azienda” (Rapporto Deloitte, Design Economy 2022).
Programma L’approccio avanzato alla sostenibilità alla scala di prodotto, spinge l’innovazione e la creatività verso metodologie e sperimentazioni progettuali che non possono più fare a meno di nuovi sistemi di elaborazione dell’idea, di conoscenza interdisciplinare di processi e progetti, di circolarità dei materiali e dei cicli di vita e della loro catena produttiva, di competenze sui processi digitali per la prototipazione e di capacità narrativa dell’invenzione. Le lezioni, formulate al fine di condurre gli studenti all’esperienza applicativa, hanno riferimenti bibliografici di settore e transdisciplinari e verranno riferiti con contenuti originali per il corso e/o trasferiti da ricerche e esperienze operate e conosciute.
L’esperienza acquisita nel design alla scala di prodotto, con alto livello di sperimentazione su progetti con committenze reali, operate all’interno del laboratorio universitario ABITAlab, supporterà tale esperienza didattica e accompagnerà con percorsi guidati gli studenti verso la conclusione del loro corso di studio, includendoli in un processo di Terza Missione e Trasferimento Tecnologico, con la produzione di oggetti (reali e/o virtuali) realizzati su un caso di committenza locale e da una domanda espressa reale.

Testi docente Imbesi L., (2017), Design for Next Design, The Design Journal, 20:sup1, S9-S15, DOI: 10.1080/14606925.2017.1352759
Nava C., Lucanto D., (2019-22), Compendio e raccolta dei prodotti scientifici pubblicati sui temi dell’UPCycling, Additive Manufacturing e LCA rigenerativo, Ed.
Pazzaglia F.; Tizi L. (2022), Che cos’è il restorative design, Carrocci ed., Roma
Scalera G., (2015), Il design nella società contemporanea, listLab, Trento

Erogazione tradizionale
Erogazione a distanza No
Frequenza obbligatoria
Valutazione prova scritta
Valutazione prova orale
Valutazione test attitudinale No
Valutazione progetto
Valutazione tirocinio
Valutazione in itinere
Prova pratica No

Ulteriori informazioni

Nessun materiale didattico inserito per questo insegnamento
Nessun avviso pubblicato
Nessuna lezione pubblicata
Codice insegnamento online non pubblicato

Modulo: COMPLEMENTI DI ARREDO

Corso Design
Curriculum Product design
Orientamento Orientamento unico
Anno Accademico 2022/2023
Crediti 8
Settore Scientifico Disciplinare ICAR/16 - ICAR/16
Anno Terzo anno
Unità temporale
Ore aula 80
Attività formativa Attività formative affini ed integrative

Canale unico

Docente Non assegnato
Obiettivi In particolare la disciplina “SAD- Sustainable Advanced Design”, propone un’esperienza applicata dal forte rigore metodologico, con sperimentazione progettuale dal “concept alla prototipazione” di un “oggetto di design” tra i differenti settori riferiti nelle esperienze delle lezioni e dei seminari, capace di intraprendere la sfida della “transizione ecologica e digitale”, per “mettere in campo una progettualità anche comunicativa e di branding che valorizzi elementi di eccellenza come una naturale tendenza verso la circolarità e una produzione spesso locale, grazie a filiere corte legate al territorio e alle sue specificità. È questa la base da cui partire per costruire un’offerta più sostenibile e in linea con le attese dei consumatori. Il designer può essere il driver di questo cambiamento, perché proprio il designer può orientare le scelte dell’azienda” (Rapporto Deloitte, Design Economy 2022).
Programma L’approccio avanzato alla sostenibilità alla scala di prodotto, spinge l’innovazione e la creatività verso metodologie e sperimentazioni progettuali che non possono più fare a meno di nuovi sistemi di elaborazione dell’idea, di conoscenza interdisciplinare di processi e progetti, di circolarità dei materiali e dei cicli di vita e della loro catena produttiva, di competenze sui processi digitali per la prototipazione e di capacità narrativa dell’invenzione. Le lezioni, formulate al fine di condurre gli studenti all’esperienza applicativa, hanno riferimenti bibliografici di settore e transdisciplinari e verranno riferiti con contenuti originali per il corso e/o trasferiti da ricerche e esperienze operate e conosciute.
L’esperienza acquisita nel design alla scala di prodotto, con alto livello di sperimentazione su progetti con committenze reali, operate all’interno del laboratorio universitario ABITAlab, supporterà tale esperienza didattica e accompagnerà con percorsi guidati gli studenti verso la conclusione del loro corso di studio, includendoli in un processo di Terza Missione e Trasferimento Tecnologico, con la produzione di oggetti (reali e/o virtuali) realizzati su un caso di committenza locale e da una domanda espressa reale.

Testi docente Imbesi L., (2017), Design for Next Design, The Design Journal, 20:sup1, S9-S15, DOI: 10.1080/14606925.2017.1352759
Nava C., Lucanto D., (2019-22), Compendio e raccolta dei prodotti scientifici pubblicati sui temi dell’UPCycling, Additive Manufacturing e LCA rigenerativo, Ed.
Pazzaglia F.; Tizi L. (2022), Che cos’è il restorative design, Carrocci ed., Roma
Scalera G., (2015), Il design nella società contemporanea, listLab, Trento

Erogazione tradizionale
Erogazione a distanza No
Frequenza obbligatoria
Valutazione prova scritta
Valutazione prova orale
Valutazione test attitudinale No
Valutazione progetto
Valutazione tirocinio
Valutazione in itinere
Prova pratica No
Docente CARMELO SURACE
Obiettivi N.D.
Programma N.D.
Testi docente N.D.
Erogazione tradizionale No
Erogazione a distanza No
Frequenza obbligatoria No
Valutazione prova scritta No
Valutazione prova orale No
Valutazione test attitudinale No
Valutazione progetto No
Valutazione tirocinio No
Valutazione in itinere No
Prova pratica No

Ulteriori informazioni

Nessun materiale didattico inserito per questo insegnamento
Nessun avviso pubblicato
Nessuna lezione pubblicata
Codice insegnamento online non pubblicato

Modulo: INNOVAZIONE NELLA TRADIZIONE (IDEE DI SVILUPPO PER L’ARTIGIANATO LOCALE)

Corso Design
Curriculum Product design
Orientamento Orientamento unico
Anno Accademico 2022/2023
Crediti 8
Settore Scientifico Disciplinare ICAR/13 - ICAR/13
Anno Terzo anno
Unità temporale
Ore aula 80
Attività formativa Attività formative affini ed integrative

Canale unico

Docente CARMINE LUDOVICO QUISTELLI
Obiettivi N.D.
Programma N.D.
Testi docente N.D.
Erogazione tradizionale No
Erogazione a distanza No
Frequenza obbligatoria No
Valutazione prova scritta No
Valutazione prova orale No
Valutazione test attitudinale No
Valutazione progetto No
Valutazione tirocinio No
Valutazione in itinere No
Prova pratica No

Ulteriori informazioni

Nessun materiale didattico inserito per questo insegnamento

Elenco dei rievimenti:

Descrizione Avviso
Ricevimenti di: Carmine Ludovico Quistelli
Orario Ricevimento Prof. C L Quistelli Primo Semestre 2022 DARTE,PAU e Design

Agli Studenti dei Corsi di:
• Teorie del Design A.A.2022 – 2023 DARTE
• Ergonomia e Design A.A.:2022 - 2023 Design
. Innovazione nella Tradizione A.A. 2022 - 2023 Design
• Design del Prodotto – Ex Polidori A.A.:2020 - 2021 PAU

Si comunica che il ricevimento in presenza per il primo semestre A.A.: 2022 - 2023 si terrà dal 3 Novembre 2022 il Giovedì in Aula A2 del Plesso di Architettura dalle ore 17.30 alle ore 19.30.
Eventualmente in DAD Codice Teams wur3inq.

Attenzione: lo studente deve obbligatoriamente prenotarsi sulla E-Mail istituzionale:carmine.quistelli@unirc.it
Carmine Ludovico Quistelli
Nessun avviso pubblicato
Nessuna lezione pubblicata
Codice insegnamento online non pubblicato

Modulo: FATTIBILITA' DEL PROCESSO PRODUTTIVO

Corso Design
Curriculum Product design
Orientamento Orientamento unico
Anno Accademico 2022/2023
Crediti 6
Settore Scientifico Disciplinare ICAR/22
Anno Terzo anno
Unità temporale
Ore aula 60
Attività formativa Attività formative caratterizzanti

Canale unico

Docente DOMENICO ENRICO MASSIMO
Obiettivi N.D.
Programma N.D.
Testi docente N.D.
Erogazione tradizionale No
Erogazione a distanza No
Frequenza obbligatoria No
Valutazione prova scritta No
Valutazione prova orale No
Valutazione test attitudinale No
Valutazione progetto No
Valutazione tirocinio No
Valutazione in itinere No
Prova pratica No

Ulteriori informazioni

Nessun materiale didattico inserito per questo insegnamento
Nessun avviso pubblicato
Nessuna lezione pubblicata
Codice insegnamento online non pubblicato

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