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STORIA DELL' ARCHITETTURA CONTEMPORANEA

Corso Architettura
Curriculum Curriculum unico
Orientamento Orientamento unico
Anno Accademico 2018/2019
Crediti 6
Settore Scientifico Disciplinare ICAR/18
Anno Quarto anno
Unità temporale
Ore aula 60
Attività formativa Attività formative di base

Canale unico

Erogazione 1000327 Storia dell'architettura contemporanea in Scienze dell'architettura L-17 MANFREDI TOMMASO
Docente Tommaso MANFREDI
Obiettivi Si intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti per l’interpretazione e l’analisi critica dell’architettura del periodo in questione. In questo contesto si richiederà particolare attenzione all'analisi della trasformazione del linguaggio dell’architettura nel suo rapporto con la cultura storica e con l’evoluzione della pratica costruttiva e del concetto di città e di territorio.
Programma - Il secondo Settecento in Europa: lo studio dell’antico e la nascita di un nuovo linguaggio (Francia; Gran Bretagna; Italia; Russia e Stati Uniti).
- L’Ottocento in Europa: codificazione dei linguaggi e conseguenze delle innovazioni tecnologiche (Francia; Gran Bretagna; Germania, Austria e Italia; Scandinavia, Russia e Grecia; Stati Uniti).
- Progetto e trasformazione della città europea tra Ottocento e Novecento.
- Architettura e città in Gran Bretagna e negli Stati Uniti tra fine Ottocento e primo Novecento.
- I pionieri del moderno nel rapporto con le radici culturali.
- Gli architetti radicali e la storia.
- Il movimento moderno in Europa e le sue linee di sviluppo nazionali - le “avanguardie”.
- Architettura e storia nei regimi totalitari in Europa.
- L’“altra modernità” in Italia nella prima metà del Novecento.
- L’architettura e la ricostruzione postbellica: il caso italiano.
- L’architettura del secondo Novecento in Europa, America Latina, Australia, Giappone
- L’architettura contemporanea negli Stati Uniti. -
- La fine del Novecento: “complessità e contraddizione”.
Testi docente 1) David Watkin, Storia dell’architettura occidentale, Zanichelli, Bologna 2007 (terza edizione 2007 o successiva), Il Classicismo nel XVIII secolo, pp. 361- 440; Il XIX secolo, pp. 441-564.
2) William J. R. Curtis, L’architettura moderna dal 1900, Phaidon, Londra, 2006 (II ed. italiana).
Erogazione tradizionale No
Erogazione a distanza No
Frequenza obbligatoria No
Valutazione prova scritta No
Valutazione prova orale No
Valutazione test attitudinale No
Valutazione progetto No
Valutazione tirocinio No
Valutazione in itinere No
Prova pratica No

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